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Kimberly Gramm
【美国】面向高等教育的AI教学助理平台CampusKnot获得110万美元融资，助力教授与学生建立真实联系
面向高等教育的AI驱动教学助理平台CampusKnot公司宣布完成110万美元融资，将用于拓展全美业务版图并加速高校技术应用进程。
本轮融资由杜兰风险投资、Boot 64风险投资、密西西比影响基金、动量基金及格罗创新风险投资共同注资，并获得来自密西西比州、田纳西州和亚利桑那州的数位私人天使投资人支持。此轮融资彰显了密西西比-路易斯安那创新走廊日益增强的竞争力，该区域初创企业正通过融合学术专长与新兴技术推动教育革新。
CampusKnot的创立基于一个简单理念：提升学生参与度始于赋能教授。教学是所有学习体验的核心，教授在塑造教学过程中发挥着关键作用。一切始于他们。教授们应当投入更多时间进行教学和指导学生，而非疲于应对科研、行政和课堂管理的多重需求。
该平台作为人工智能助教，协助教师生成课堂问题、追踪参与度、自动化评分反馈、总结讨论内容，同时清晰呈现哪些学生积极参与、哪些可能落后。
实际应用中，使用CampusKnot的教授可上传教学大纲与课程内容，自动生成契合学习目标的活动方案，部署互动趣味课堂环节，追踪出勤情况，管理奖励激励机制，并获取将教学目标与可量化学习成果关联的参与度分析数据。由此释放出更多时间用于深度对话与指导，并能逐周深入洞察学生的学习进程。
“我们的愿景是让教学更轻松有趣，”CampusKnot联合创始人兼首席执行官拉胡尔·戈帕尔表示，"学生渴望获得社区归属感、即时反馈以及与教授的真实联结，但教师往往缺乏实现这些目标的时间、资源或教学支持。CampusKnot作为智能助手，能帮助他们实时建立这些联结。人工智能改变了信息创造与传播的方式，但其真正价值在于提升人类的学习体验。我们通过实用、负责任且可量化的方式，帮助教授运用人工智能满足日常课堂需求，提升教学参与度。"
凭借新一轮融资，CampusKnot计划在全国范围内扩大规模，同时通过创造就业机会及拓展墨西哥湾沿岸地区高校合作，推动区域影响力。公司将在销售、工程和客户成功领域增聘人才，以满足高校日益增长的需求，并深化与VitalSource和Follett的合作——这两家合作伙伴为全国1000多所校园提供了无缝对接的入口。
目前已有32所高校的教授在使用CampusKnot平台，包括密西西比州立大学、阿拉巴马大学、德克萨斯农工大学、杜兰大学和路易斯安那州立大学。
CampusKnot的发展历程彰显了区域协作推动创新的力量。公司通过密西西比州投资计划和创意村加速器项目获得加速发展，这些项目帮助其完善商业模式、扩大运营规模，并将业务覆盖范围拓展至整个墨西哥湾沿岸南部地区。密西西比州立大学创业与拓展中心也在CampusKnot的初创阶段提供了早期支持和指导。
“这些生态系统对塑造我们今日的面貌至关重要，”戈帕尔表示，“密西西比州与路易斯安那州合作伙伴的支持，为我们在高等教育领域实现长期增长和产生深远影响奠定了基础。”
“CampusKnot完美诠释了杜兰大学风险投资公司所支持的可扩展、使命驱动型创新。该平台通过自动化核心教学任务并提升学生参与度，正在重塑师生互动模式。凭借在30余所高校的落地应用与市场影响力，CampusKnot具备将教学变革推广至全美的优势。我们很荣幸能持续支持其在高等教育领域的成长。” ——金伯利·格拉姆（Kimberly Gramm），工商管理硕士、哲学博士，杜兰大学风险投资公司董事总经理
“高等教育中的AI不应自动化学习过程，而应为学习提供启迪，放缓学习节奏，揭示关键步骤，帮助学生应对模糊性。审慎运用AI技术，能为学生开启前所未见的认知视角，而CampusKnot正致力于实时实现这一目标。”——乔治华盛顿大学亚历克斯·朱宾博士
“我们很高兴加入CampusKnot团队。我们对首席执行官拉胡尔的领导力和执行力充满信心，并清晰看到CampusKnot在持续扩大市场份额的同时，挑战该领域成熟企业的明确路径。”——约翰·罗伯茨，Boot 64 Ventures
“创新催化剂公司自豪地支持CampusKnot，他们通过人工智能革新课堂体验，赋能教授实时提升参与度并追踪学习成果。” ——比尔·埃里森，创新催化剂公司首席执行官
关于CampusKnot
CampusKnot公司是一家人工智能教学助理平台，助力教授打造互动课堂并维持学生全学期的学习热情。该平台可自动化处理大量手动工作，包括内容生成、评分反馈、知识总结及参与奖励，同时提供数据驱动的洞察，将课堂参与度与学习成果建立关联。
总部位于密西西比州斯塔克维尔，运营及合作伙伴网络遍及路易斯安那州新奥尔良，CampusKnot正通过人工智能力量重塑高等教育机构的教学、学习与互动模式。
Kimberly Gramm
2025年11月12日
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