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极客学院惊爆2年亏损1210万 2位联合创始人已离职最近极客学院的日子不太好过，因为盈利模式迟迟无法兑现明晰，资方已经到了忍无可忍的地步，小道消息听说已经开始大力裁人了，难道这是又一个征兆吗?作为号称拥有200万注册用户，作为曾经的在线教育风向标，难道真的无法挺过这一关吗? 2年时间销售收入仅135万亏损1210万要想解开这一谜团，还是需要依靠万能的北京企业信用信息网，这一由北京市工商行政管理局主办的网站为我们提供了重要的数据信息。极客学院隶属于北京优亿致远无线技术有限公司，下面是查询到的部分信息。极客学院对外公示的企业年报，却给提供了让人出乎意料的答案。这两份发布于2015年3月13日的企业年报，分别涉及到2013年度和2014年度。 2013年度企业年报显示，极客学院销售总额60万元，净利润-405万元，拥有员工23人。 2014年度企业年报显示，极客学院销售总额75万元，净利润-805万元。拥有员工61人。 2013年-2014年2年时间里，极客学院实现销售总额累计135万元，净利润达到了-1210万元。员工增加了近40人，销售额只增加了15万元。极客学院赶上了在线教育快速发展的风口，作为超速发展的创业企业，面临着最残酷的市场竞争、多变的环境、和超速扩张带来的内部挑战。这一企业自己申报数据，实在是让旁观者汗颜。联合创始人王鑫和李杰年内先后离职在极客学院的官网介绍上，目前只有联合创始人&CEO靳岩和联合创始人&CTO姚尚朗的介绍。其实在半年前，这里还有另外两个联合创始人的介绍，他们分别是营销负责人李杰，以及运营和HRD负责人王鑫。下面是当年的介绍，而今这两位联合创始人的微博认证资料都改为前极客学院联合创始人。李杰，极客学院联合创始人，营销负责人 80后，移动互联网创业者，大四时北上联合创办eoe。非典型文艺青年一枚，果粉一枚，各种互联网产品/app重度体验用户，早期bber。国内it沙龙活动的活跃者，擅长市场活动策划。正儿八经运营过社区，干过pr。闲暇时写过小说、拿过摄影奖、拍过微电影。爱阅读、摄影、绘画。热爱艺术，时常隐身去各种画展，独自搞定过公司的大型涂鸦。喜欢思考，台球控，正能量。王鑫，极客学院联合创始人，负责运营、hr 80后，上市公司、千人以上教育集团管理者，“爱折腾”hr公益组织联合创始人。做过hr、干过运营，策划和实施过千人以上规模公司组织变革，带领运营团队重组过运营架构。互联网新教信仰者，爱自由，爱读书，心以身行。半年时间，4个联合创始人离开了2位，不能不说对极客学院来说不啻为一场地震。特别是这两位联合创始人还是分管营销、运营、HR的核心部门，到底这中间发生了什么冲突我们不得而知。但是极客学院确实该进行反思了。来源： CCTIME飞象网

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2015年11月25日
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极客学院推两款新产品，尝试做在线职教进阶体系昨日，9月份拿到2200万美金融资的极客学院上线了4.0新版网站，正式推出“知识体系图”和“实战路径图”两款产品，为现有课程做了进阶体系设计。关于极客学院融资文章点击《想做中国版Lynda，极客学院获SIG及蓝驰创投2200万美元B轮融资》。　　“知识体系图”目前有六门课程，分别为Android开发，Cocos2d-x游戏开发，iOS开发，Swift语言，HTML5开发和Java语言。每门课程都将知识点做了细分，以目录式的结构组合，引导学员“进阶式”学习，最终完成“小白”到“大牛”的转化。 “实战路径图”目前有Android、iOS、Cocos2d-x游戏和HTML5四个部分，是“知识体系图”的补充，学员每学完一个课程，其后都有若干相对应的实战案例。同样，也可供已有理论基础的学员按从易到难顺序进行实战练习。极客学院在9月获得由SIG和蓝驰创投2200万美元联合注资。融资后，极客学院表示资金将主要用于内容扩充和团队搭建。融资后的1个多月后，极客学院即上线网站新版本，推出两款新产品。目前，其他领域都已经开始实行课程体系细分，极客学院的此次尝试，或给其他在线职业教育公司一些借鉴。 (多知网初骊禹)

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2014年11月14日
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想做中国版Lynda，极客学院获SIG及蓝驰创投2200万美元B轮融资根据极客学院向透露的消息，极客学院已获得 2200 万美元的 B 轮融资，投资方为 SIG（海纳亚洲）和蓝驰创投。该轮融资之前，极客学院还曾获得过来自蓝驰创投的 A 轮融资。极客学院是一个瞄准 IT 从业者继续学习职业技能需求的 IT 职业在线教育平台，其模式和Lynda以及Pluralsight类似，所有课程内容都由自己团队聘用的专业老师来进行研发、拍摄、剪辑以及制作，每天保持着 2 到 4 门的上新频率。极客学院创始人靳岩告诉我，这轮融资之后，他们会把资金用于两个方面，一是去扩充内容——因为在职业教育里面内容是最关键的，虽然目前极客学院已经自己生产了不少内容，包括从 Android 到 Cocos2d-x 到 iOS，但他们希望将内容扩展到更多的品类上去，未来 IT 常见的 web 开发技术（比如 PHP 等）的课程他们都会去制作。靳岩说，他很看重在线教育的内容，他认为教育是很严肃的，所有知识内容的教学都应该以递进式的输出方式来进行（由一个老的知识点带出一个新的知识点来教授给学生，而不是教一个新知识点的同时又带出三个更新的知识点，让学生一头雾水），这也是为什么他们选择所有课程内容都由自己团队内的老师来制作，而不是请外面的讲师，就是为了保证教学内容是经过教育设计的、可以被学生理解和接受。融资后的第二个资金用项则是加强团队，引入算法和数据挖掘方面的技术人才。靳岩说，做职业的 IT 在线教育，最关键的是大家怎么去理解在线、理解教育以及理解职业。在在线这一点上，需要想的就是如何通过技术让学习变得更高效，也就是做只有线上做得到而线下教育做不到的事，比如对于学生的用户数据统计，统计到学生的学习情况、学习状态，从而能给学生推荐适合于他扩充知识的课程，让他能接近个性化学习的状态。而说到个性化学习这一点，是否能做到个性化其实主要看极客学院整体系统架构中对知识点的颗粒度有多细化以及各个知识点间能建立起多么有效的关联，当他们能更深刻地理解知识点之间的联系（比如说 Android 的知识和 iOS 的开发知识有什么关联？是学完 Android 可以去学 iOS 的递进式关系，还是并列关系等等），建立足够好的模型时，才有可能实现个性化的学习。这也是他们需要引入算法和技术挖掘方面的技术人员的原因。从今年一月份上线至今，数据上极客学院已经有了 12 万用户，300 多门的课程。而其主要的盈利模式来源于会员制的收费模式（30 元 / 月、260 元 / 年等）。在收费模式上，靳岩也提了一句，他不想以单个单个课程来收费而是出售学习的时间期限，就是希望让每个人都可以完整地去学完课程，让开发者可以时刻保持自己职业技能的竞争力。另外，虽然目前极客学院没有涉足更后端的垂直招聘业务，但是已经开始尝试和企业定制课程（之前有过和着迷网的合作），将学习完该门课程的学员定向推送到企业。 [36氪原创文章，作者: 苑伶]

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2014年09月22日